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聋校高中数学翻转课堂教学模式初探

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摘要

翻转课堂作为新兴的教育方式受到广泛的好评,在教学实践中,发现在聋校数学翻转课堂教学过程中照搬普校翻转课堂模式,容易流于形式,教学效果不理想. 通过对普校翻转课堂教学模式的大胆变革和创新,取得了理想的教学效果,探索出适合聋校高中数学翻转课堂的教学模式.

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第5期|P.132-133|共2页
作者
张燕;
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作者单位

山东省青岛市中心聋校;

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正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
聋校; 高中数学; 翻转课堂; 教学模式;

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