首页> 中文期刊> 《现代特殊教育》 >生本理念下聋校中年级语文语用课堂的构建——以六年级《亲人》教学为例

生本理念下聋校中年级语文语用课堂的构建——以六年级《亲人》教学为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中年级是聋生语言发展训练的重要阶段,聋校中年级的语文教学应遵循生本理念,强化聋生主体地位,满足特殊学语需求.注重“说”的引导,落实“写”的训练,强化“读”的要求,促进聋生语言实践,构建积极语用课堂.

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2018年第4期|33-35|共3页
作者
陈建军;
展开▼
作者单位

江苏省泗阳县特殊教育学校,223700;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
生本理念; 中年级; 聋校; 语文; 语用课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 生本理念下聋校中年级语文语用课堂的构建——以六年级《亲人》教学为例 [J] . 陈建军 . 现代特殊教育 . 2018,第007期
2. 生本理念下聋校语文语用课堂构建的实践探究 [J] . 陈建军 . 绥化学院学报 . 2019,第004期
3. 基于核心素养的聋校语文语用课堂构建——以《雨中》教学为例 [J] . 陈建军 . 现代特殊教育 . 2018,第017期
4. 浅谈聋校语文语用课堂的构建r——以《课间十分钟》为例 [J] . 陈建军 . 现代特殊教育 . 2018,第001期
5. 一对一网络环境下运用思维导图融入语文课堂教学设计与反思---以人教版小学语文六年级上册一节教学设计为例 [J] . 迟彦 . 中国信息技术教育 . 2014,第023期
6. 语用意识下用语训练的设置与效度——跨越式语文教学低学段课堂教学一体化体系构建 [C] . 陆瑞臻 ,赵志霞 . 第十一届基础教育跨越式发展创新试验年会 . 2014
7. 生本理念下的语文课堂教学研究——以余映潮的文言文教学课例为例 [A] . 郑欣儿 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号