浅谈赏识性评价在美术教学中的独特作用

摘要

我曾经看过这样一个故事：一位社会学家小时候非常喜欢美术，有一次他画了一张很抽象的近干涂鸦的画，老师看了之后非常生气，批评他画得一团槽，他便发誓永远不再画画。这位社会学家后来对别人讲起这件事情时认为，如果当时老师给予一定的鼓励，就不会扼杀他的天赋与想象力，创造力，或许他会成为一名大画家。而比尔盖茨为什么会成为旷世奇才、世界首富？在母亲节他寄给母亲的卡片上的一句话揭开了答案，他这样写道：我爱您!妈妈，您从来不说我比别的孩子差，您总是在我所干的事情中，不断寻找值得赞许的地方，我怀念和您在一起的所有时光。一句否定的评价可以使人丧失信心，而一句赞许的、肯定的评价或许会成就一个人的一生。在学校教育中，我们应该怎样评价我们的学生呢？我认为赏识性评价在学校教育中有着独特的作用，尤其在美术教学之中。