互联网+背景下高师声乐教学方式多样性研究

摘要

近年来,随着云计算、大数据、互联网+技术逐步广泛应用,现代信息技术对高师声乐教学方式革命性影响日趋明显。传统声乐课堂教学方式、“小组课”“集体课”“声乐慕课”“声乐微课”“混合式声乐教学模式”等多种声乐教学方式各具优势又存在不足,如何在信息技术日趋成熟、网络资源极其丰富、声乐教学受众逐渐庞大的前提下“扬长避短、与时俱进”,是互联网+背景下高师院校声乐课程教学方式改革亟待解决的重要课题。