多元文化视角下高校复合型音乐人才培养模式

摘要

音乐教育的发展离不开全球化多元文化的支撑,其人才培养应以多元化复合型教育作为发展之本。基于多元文化视角对高校复合型音乐人才进行了界定,阐述了其特征和培养目标;在分析培养现状的基础上,从"音乐+X"双学位制、音乐主修+X辅修制、公共选修课制等三个方向提出了高校复合型音乐人才培养模式。