中国德语学习者的名词复数结构—一个关于语言迁移现象的实践研究

摘要

本论文目的在于通过实验验证以中文为母语的德语学习者的名词不被变成复数的错误是一种语言迁移现象。本文首先描述了语言迁移现象的概念及特点,然后分别简述了重要理论家关于中文名的本体论的讨论结果和关于在德语中名词何时该变成复数以及何时不变成复数的理论,最后通过对比试验验证了中文母语者的这种名词不变复数的趋势是一种语言迁移现象。本文的意义在于,对中国的德语(外语)教学提出另外一个可能被忽视的问题以及发展相应教学法的必要性。