思维导图联合情景模拟演练在培养介入手术室护士岗位胜任力中的应用

摘要

目的 探讨应用思维导图联合情景模拟演练在培养介入手术室护士岗位胜任力的效果.方法 选取南昌大学第二附属医院心脏介入手术室护士12名,进行思维导图联合情景模拟演练,对培训前后护士的理论知识、操作技能成绩、工作质量考核以及介入医生对护士工作满意度等指标进行比较.结果 通过培训,心脏介入手术室护士的专业知识、操作技能、工作质量及介入医生对护士工作满意度较培训前均有提高,差异有统计学意义(P＜0.05);冠脉组、电生理组、结构心脏病组培训前后理论知识、专业技能及工作质量考核评分、工作满意度比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 思维导图联合情景模拟演练应用了图文并茂、条理清晰的思维导图总结归纳重点知识,通过情景模拟演练与实际工作相结合的优点,激发了护士的学习积极性,增强了团队沟通协作能力,提高了全科护士的岗位胜任力,取得了良好效果,值得推广.