初中数学课堂导入有效利用探究

摘要

课堂导入是在新的教学内容或教学活动开始前，引导学生进入学习状态的教学行为方式，它是课堂教学的序幕。有效的课堂导入，能抓住学生心弦，引起学生的积极思维，促成学生情绪高涨地进入求知欲的振奋状态，从而提高教学效率。通过列举在教学实践环节中总结的课堂导入方法说明，如果课堂导入把握得当，可以为整堂课的成功教学奠定良好的基础。