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教学网站有效性评价问题研究

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摘要

随着教学网站的迅猛发展,其有效性的评价问题引起了世界范围的广泛关注.该文研究目的是基于网络教学的理论及特点,提出教学网站有效性评价的评价要素,并用统计学方法制定出比较合理可行、具有可操作性的指标体系.

著录项

来源
《现代教育技术》 |2003年第4期|28-33|共6页
作者
王海燕; 鲍洪晶;
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作者单位

陕西师范大学新闻与传播学院;

西安;

710062;

陕西师范大学新闻与传播学院;

西安;

710062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教学网站; 有效性; 评价要素; 指标体系;

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