教学网站

摘要： 错题管理在教学过程中占据着重要地位,而如何有效建立个性化的错题集是一个难题。随着电脑软件的开发和互联网技术的应用,教师对解决这个难题充满希望。如果所有与作业相关的教学活动(试题作业命制、学生完成作业、教师批改作业)都能在同一个教学网站上完成,一些教学网站是可以帮助学生和教师生成错题集的。但是由于诸多原因,很多学校的常规教学是无法实现全网络教学的,也就无法利用这些教学网站和网络教学系统来生成错题集。

摘要： 培养适应社会发展的创新型人才是高等教育教学改革的一项重要任务.“数理统计与试验设计”教学体系通过改革教学模式、完善教学资料、建立教学案例、建全教学网站,得以全方位建设并完善,从而达到培养学生创新精神、提高学生实践应用能力的目的.

摘要： 学科整合课程教学网站的构建和应用在学科整合课程建设中具有十分重要的作用.针对临床医学专业学科整合课程的特点和教学需要,构建学科整合课程教学网站,将该课程教学网站的系统架构及各功能模块在临床医学专业中应用,实现了教学资源和教学成果共享,促进了学生自主学习,取得了良好的教学效果.

摘要： 目的 探讨使用教学网站的带教模式在手术室规培护士培训中的应用效果.方法 选取2016年9月-2019年7月在该院手术室规培的护士46名为研究对象,根据轮转手术室时间的先后顺序,分为对照组23名,按照传统带教模式进行培训;观察组23名,参照教学网站培训模式进行培训,然后比较两组的培训效果.结果 观察组及对照组理论、操作出科考核均合格,达到出科考核的要求,但是观察组的理论及操作考核、综合测评、手术医生及巡回老师满意度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于教学网站的带教模式应用于手术室规培护士培训,对于提高规培护士对手术室知识及技能的掌握能力,拓展手术室专业知识起到了推动作用,并且为手术室规培护士提供了良好的学习资源,提高了规培护士学习的主动性与积极性,同时提高了手术室带教水平.

摘要： 为呼应网页制作与设计教学改革,广西工贸高级技工学校借助ASP技术、DW工具进行教学网站构建,通过创设大容量数据库以及动态网页,确保教学网站满足学生需求.与此同时,该网站提供的答疑、课件上传下载、用户管理、教学管理等功能,为网页制作与设计课程教学改革提供良好支撑.鉴于此,针对网页制作与设计教学网站的设计与实现进行探析.

摘要： 本文重点介绍了C语言网上考试系统的系统设计和技术原理,本系统的特点及教学资源,同时对系统流程进行了详细的解析和说明。网上考试系统的主要用户为教师和考生,教师更多的是管理系统试题和练习资料,而学生则是利用系统进行考试和学习交流。

摘要： 信息化教学正如火如荼在各级学校展开,特别是信息技术融合图、文、声、影于一体的认知环境.笔者和计算机老师把初中历史的教学资源数字化整合到一个教学网站之中,改革以往的教学模式、教学方法和教学手段,既提高了学生学习历史的兴趣,又利于学生课前自习、课后复习,从而提高历史教学的质量.

摘要： 为突破传统教学方式的局限性,阐述计算机网络课程教学网站的设计研究,包括课程网站需求分析、课程网站的功能与内容设计等.最后说明该网站可为师生提供高效、快捷、方便的教学交流服务,对教学方式的改进具有重要意义.

摘要： 采用B/S模式,使用JSP技术进行基本页面的设计与功能实现,MyEclipse 10作为开发工具,同时使用Struts 2、hibernate、spring(SSH)三大主流框架进行开发,实现了通信原理教学网站分为前台和后台两大核心模块,分别包含不同的子模块,后台主要实现对网站数据库的管理,前台根据登录权限显示不同的子模块,分别实现不同的功能,为了实现对不同用户的授权访问,网站能够提供一定的安全机制.

摘要： 本文在B/S模式下,采用ASP技术和Access数据库设计开发了数据结构课程教学网站,本网站通过模板进行定制,在模板中根据课程教学需求设计相应的栏目和风格,用户通过对教学内容制作,实现了内容制作和界面表达的分离,方便用户更新、管理教学网站。整个系统界面友好,操作方便,性能稳定,交互性强,具有信息发布、动态交流、上传下载等丰富功能,对促进数据结构课程交流、增强教学效果具有重要意义。

摘要： 本研究主要探讨:台湾科技部补助本文作者架设之东南亚语基模化数学文字题教学网站之成效.研究采二阶段进行,第一阶段为教师协助学生上网学习及施测,样本17人;第二阶段为学生自行上网学习及施测,样本397人,两者合计共样本414人.第一阶段研究主要发现:越南文文字题前测平均2.2分,到追踪期进步至平均85.95分.第二阶段研究主要发现:越南文,印尼文,泰国文关键字後测答对率,以印尼文最高,平均达到95％;越南文平均81％,泰国文平均67％.学生对本网站之教学成效,正向满意度(非常满意及满意)各题平均为80.2％.

摘要： "情绪与压力管理课程"为有效化解学生情绪与压力议题,常以其切身情绪故事为例进行讲解.由于涉及隐私,相关事例不易被安全地叙说.而把握学生于虚拟平台分享的习惯后,凝聚"网络痛同体"的伙伴概念,获得"敞开式心情手记",逐渐改善课堂疏离,顺利推展"切实有效"的教学效能.

摘要： 随着聚类分析技术的迅猛发展,其已成功应用于各个领域,并且产生了多种成熟的聚类算法。但是如何根据需求选择出1种最优的聚类算法,却是现今应用研究的难题。本文主要是将几种常用的聚类算法KMeans,BIRCH,DBSCAN分别应用到试题存储系统中,对待存入试题库的试题资源进行查重研究。通过几种评价方法对聚类结果进行分析,选择出最优的聚类算法K-Means,并应用到试题存储系统中,为教学网站提供了高质量的试题,同时大大提高学科编辑的工作效率,推动教育信息化的快速发展。

摘要： 大学计算机基础是金校重要的基础课程,受益的学生面广.我们在学校教学归位的指导思想下做好全校大学计算机基础课程建设并取得了一定的研究成果.进行了分类分层次教学,加强了以知识体系和实验体系为基础的课程建设.对教学手段和方法进行了重大改革,建立了功能丰富的大学计算机基础课程的教学资源网站,满足了学生随时进行课程学习的需要,实现了课堂教学与教学网站的有机结合.经过两年的努力,大学计算机基础课程实现了多元化、模块化、融合化和网络化教学.

摘要： “数字电路与逻辑设计”是电子通信类专业的一门学科基础核心课．本文介绍我校数字电路课程的整体建设研究成果，包括课程标准修订．教学方法和教学手段改革、教材体系建设．试题库与教学网站建设，实验课的同步改革等几个方面的内容．

摘要： 近年来基于视频教学的研究和实践在国外已经有很大的进展,国内对此也开始日渐重视.在介绍教学视频内涵和起源发展的基础上，分析了网络环境下教学视频支持个性化学习的理论基础,探讨了翻转课堂教学模式、教学类视频网站以及国内外名校视频公开课三者的概况和促进学习者个性化学习发生的途径.特别对近来广受教育界关注的翻转课堂教学模式做了详细的分析,在借鉴国外教学实践案例的基础上,构建出了翻转课堂的教学实践模型,指出其在本土化实践过程中可能会面临的一些挑战并提出了一定的解决思路，以期为网络时代下的个性化学习提供一个新的视角。

摘要： 近年来基于视频教学的研究和实践在国外已经有很大的进展,国内对此也开始日渐重视.在介绍教学视频内涵和起源发展的基础上，分析了网络环境下教学视频支持个性化学习的理论基础,探讨了翻转课堂教学模式、教学类视频网站以及国内外名校视频公开课三者的概况和促进学习者个性化学习发生的途径.特别对近来广受教育界关注的翻转课堂教学模式做了详细的分析,在借鉴国外教学实践案例的基础上,构建出了翻转课堂的教学实践模型,指出其在本土化实践过程中可能会面临的一些挑战并提出了一定的解决思路，以期为网络时代下的个性化学习提供一个新的视角。

摘要： 本发明公开了一种用于教学网络的信息安全检测系统，包括网络检测模块、主机检测代理模块和信息管理中心，所述网络检测模块、主机检测代理模块和信息管理中心的内部均设置有安全通信接口，所述网络检测模块的内部设置有网络检测引擎，所述网络检测引擎的信号端与数据预处理模块相连接，所述数据预处理模块的输入端与数据包侦听模块相连接，所述网络检测模块的通信端口通过无线网络与信息管理中心相连接，所述信息管理中心的通信端口通过无线网络与主机检测代理模块相连接，系统建立了一个智能化的实时入侵识别和响应系统，能在网络环境下实现实时的入侵检测，全面检测可能的入侵行为，发现入侵时，及时阻断入侵行为，并且进行详细记录和报警。

摘要： 本发明涉及一种适用于体育教学网球放置车，属于体育训练辅助用具技术领域，包括：箱体，箱体下方设置有行走结构，箱体上表面开设有便于取出网球的通口二，沿箱体的移动方向开设有用于网球进入的通口一；集球结构，设置在通口一处，用于收集散乱的网球，包括：拨球机构，数量为两个，对称设置在通口一，包括：电机，和箱体固定，其输出轴竖直设置，用于提供转动动力；拨球臂，用于将网球经由通口一拨入箱体，其和电机的输出轴周向固定；输送结构，设置在箱体内，用于将经由通口一进入的网球提升到高处的通口二处；挡球结构，数量为两个，分别设置在输送结构的入口和出口端。本发明能有效的减少无意义的体力消耗，方便了取球。

摘要： 本发明涉及一种改善教学网络文件传输流畅度的实现方法及系统，包括注册机：由负载均衡、注册机服务器、客户端管理系统组成，负责提供文件注册、文件发现、文件存储、文件映射、文件同步、文件监控；注册中心网关：监控注册中心或客户端发起的注册、发现、存储、映射、同步、监控操作是否合法。服务端：持有本地文件的服务机，向注册机提供文件信息。本方案可以解决使用网络文件时因为网络带宽局限而引起的无法使用网络文件的问题。

摘要： 本发明提供一种体育教学网球发球训练装置，涉及体育器材领域，包括箱体、高度调节结构、角度调节结构、发球结构以及进球结构。高度调节结构设置在箱体底部，其包括承载板，角度调节结构包括设置在承载板上的驱动结构与设置在驱动结构上的导向板，发球结构设置在承载板上，其通过传动结构与角度调节结构传动连接，且其上设置有与角度调节结构相同的驱动结构，进球结构设置在角度调节结构上方。通过高度调节结构实现对位于承载板上的角度调节结构与发球结构的同步高度调节，然后通过驱动结构与传动结构实现角度调节结构与发球结构的同步左右转动，实现了对网球发射高度及角度的调整，有益于训练者多方位的角度训练。

摘要： 本发明涉及一种基于非对称联合教学网络的跨域行人重识别方法和装置，该方法包括：采用带标签的源域行人图像对主模型进行预训练；将不带标签的目标域行人图像载入预训练后的主模型中进行特征提取；利用提取出的特征对目标域行人图像进行密度聚类；从而对目标域行人图像打上伪标签；采用原型相似性度量方法对打上伪标签的目标域行人图像进行可信度评估，得到高可信度样本和低可信度样本，并载入预先建立的非对称联合教学网络中进行迭代训练，非对称联合教学网络包括相互连接的主模型和协作模型，采用训练后的主模型进行行人重识别。与现有技术相比，本发明具有可以有效的解决伪标签噪声问题，提高行人重识别模型的准确性等优点。

摘要： 本实用新型提供一种物联网移动教学网络计算机，属于计算机技术领域，该物联网移动教学网络计算机包括计算机主体，所述计算机主体的内部固定安装有显示主屏，所述计算机主体的一侧面活动连接有显示副屏，所述计算机主体的正面活动连接有键盘板，所述显示主屏的一侧设置有电池仓，所述电池仓的内部设置有连接柱组，所述计算机主体的顶部固定安装有提手，背面固定安装有散热盖板；本实用新型采用便携箱式结构，内置电池可更换，且自重轻盈，在保证基本功能的情况下，也能兼具实用性，值得推广，通过散热风扇以及散热片双重散热机构，能够将内部的电子元件产生的热量及时排出，避免了长时间使用后计算机无法正常使用的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式体育教学网球架，包括空心基柱和辅助支撑柱，所述辅助支撑柱上可拆安装有球网，所述空心基柱内活动安装有便于球网弹性卷绕以方便装置整体携带使用的弹性卷绕机构，且空心基柱侧边开设有挂穿且连通的功能槽，所述球网穿过功能槽与弹性卷绕机构可拆连接，此便携式体育教学网球架，以区别于现有技术，进而在实时的使用过程中，使得网球架球网能够方便的进行弹性自动卷绕，并配合空心基柱和辅助支撑柱的移动使用，以保证网球架整体的方便携带，保证方便的移动教学使用。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式体育教学网球架，包括分别位于两侧的支撑柱，其特征在于：所述支撑柱顶端固定设有顶座，所述支撑柱套接有套环块，所述套环块一侧固定连接有连接杆，所述连接杆端头处固定连接有升降杆，所述升降杆，顶部竖直穿过顶座，所述升降杆顶端和底端均固定连接有横向的固定杆，两个固定杆端头位置连接有可转动的转筒，所述转筒上缠绕有球网，所述顶座底端连接有可转动的螺纹杆，所述螺纹杆竖直穿过连接杆，所述支撑柱底端设有稳固基座。本实用新型操作方便，便于调节球网的高度以及整体的收放携带。

摘要： 本实用新型提供了一种校园教学网格化安全管理监管装置，包括按照校园安全管理职责和工作划分并建立的安全监管网格，安全监管网格的各个单元分别配置对应的责任教师，各个责任教师分别对所处安全监管网格的单元进行安全监管；还包括远程管理端，所述远程管理端包括控制单元、云端数据库和网格化监控屏幕，控制单元分别与云端数据库和网格化监控屏幕相连；还包括配置给若干责任教师的分体式监管终端，若干分体式监管终端分别与控制单元通过网络通信模块进行数据传输通信。本实用新型的该监管装置能使校园网格化安全管理更高效、便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种外语教研教学网站的信息发布装置，包括空腔板，所述空腔板的上表面后侧固接有黑板，所述空腔板的内部设有降尘机构，所述黑板的左侧下方固接有机箱，所述降尘机构包括通孔、横管、托块、吸气罩、U型管、抽风机、滤袋和绑带，多个所述通孔开设在空腔板的前表面。该外语教研教学信息发布装置，通过空腔板、黑板和降尘机构之间的配合，当教师或是学生对黑板上方的字迹进行插掉作业时，首先将抽风机进行供电，能够使吸气罩的顶端产生吸力，可以将檫黑板产生的粉尘通过吸气罩、横管和U型管排入到滤袋的内部，能够明显的降低教师和学生吸入粉尘，使得教师或是学生的身体健康得以保障。