University of Nebraska at Omaha;
机译:教学效果,印象管理和功能障碍行为:学生对教学控制数据的评估
机译:评估护士LED遥远和面对面访谈促进患有糖尿病肾病患者行为变化和疾病管理的疗效和可行性:三角测量方法
机译:将李克特量表转换为行为锚定的量表,以评估形成性目的的教学效果
机译:结对编程有效性在计算机程序设计教学中的经验确认
机译:亲社会干预对7--12年级青少年违法和违抗行为的影响:一项计划评估。
机译:使用计算机评估患者教学计划的有效性
机译:测试原型道德情感的亲社会有效性:抬高可以提高仁爱行为,而暴行则可以提高正义行为
机译:违法者家庭计划教学的成本效益:国家评估的结果