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评价要素

评价要素的相关文献在1986年到2022年内共计302篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文292篇、会议论文7篇、专利文献43890篇;相关期刊263种,包括人力资源、人力资源管理、郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)等; 相关会议7种,包括中华医学会第十四次全国医学科学研究管理学学术会议暨2014第五届全国医学科研管理论坛、第七届粤港澳可持续发展研讨会、第三届中国航天质量论坛等;评价要素的相关文献由478位作者贡献,包括徐洪明、张珺莹、曾海玲(指导)等。

评价要素—发文量

期刊论文>

论文:292 占比:0.66%

会议论文>

论文:7 占比:0.02%

专利文献>

论文:43890 占比:99.32%

总计:44189篇

评价要素—发文趋势图

评价要素

-研究学者

  • 徐洪明
  • 张珺莹
  • 曾海玲(指导)
  • 马文璇
  • 何刚
  • 何苏华
  • 余胜泉
  • 刘芮畅
  • 吴美娟
  • 周永卫
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 韦海云
    • 摘要: 《中国石化》杂志1月刊《我国进入能源安全和低碳转型新平衡期》一文指出:各行各业积极探索低碳发展之路,向双碳目标看齐。如文中所说,江汉油田物资供应中心积极向双碳目标看齐,增加采购绿色条款,淘汰高耗能高污染等设备,践行“绿色供应”发展。中心针对采购技术标准或技术要求,明确能耗指标、环保指标,在采购预案、招标文件、评标办法中引入绿色评价要素
    • 摘要: 知识产权惩罚性赔偿中“情节严重”的认定王崇敏、王然王崇敏、王然在《法学论坛》2022年第2期撰文指出,采用示例的方法明确“情节严重”的含义易导致利益考量的片面化。借鉴动态体系化的方法塑造“情节严重”要件的认定规则对于平衡公共利益与私人利益具有重要价值。支撑“情节严重”判断的抽象评价要素实质上是知识产权惩罚性赔偿背后价值基础的外化明示。“亚要素”是连接抽象评价要素和具体案件事实的桥梁,指引二者之间的对应关系。
    • 尹韵雅
    • 摘要: 新媒体艺术是具有较强理论性的学科,是当前新兴的艺术形式,由于人们对于其了解不够透彻,因此,其理论体系仍存在不完善之处,需要在发展中不断完善。新媒体艺术评价是艺术欣赏的重要环节,在针对新媒体艺术进行评价时,要考虑其中涵盖的因素。本文主要探讨新媒体艺术,就其相关要素进行评价分析,以便相关人员更好地进行新媒体艺术评价。
    • 郭奕冰
    • 摘要: 利用中国知网(CNKI)期刊全文数据库,借助文献计量学研究方法,从文献年代分布状况、发表期刊、研究对象、概念界定、要素分析及提升策略等方面着手,能够揭示我国学术期刊传播力研究的进展。研究表明:学术期刊传播力研究成果呈现稳步上升的趋势,发文期刊较为集中,但研究对象多集中在科技期刊领域;存在对学术期刊传播力概念界定不明、缺乏全面而系统的学术期刊传播力评价体系、缺少不同语种对学术期刊传播力的影响研究等问题。
    • 马昀
    • 摘要: 图书馆内的馆藏资源十分丰富,由于资源类型过于多元化,在管理方面,工作压力相对较大,内部的工作人员需要定期对图书馆馆藏资源资产进行价值评估,掌握图书馆内的资源情况,这样不仅能够提高图书馆的服务质量,同时还能够全面掌握图书馆的实际运营情况。文章主要针对图书馆馆藏资源资产价值进行评估研究分析,通过评估要素的应用,提高馆藏资源资产的评估质量,从而进一步保障图书馆的管理水平。
    • 吕全鹏
    • 摘要: 为探究高中语文课堂教学评价系统内各要素及其相互关系,进而提高课堂教学评价质量,对高中语文课堂教学评价的五大基本要素——评价目的、评价标准、评价主体、评价方式以及评价结果进行分析。研究发现,各要素之间相互影响,共同制约着评价的现实功用与质量。倾向发展的评价目的,重视元评价的建设与地位,合理扩充并保障多元评价主体的权益,创新更加科学而高效的评价方式,充分发挥评价结果的反馈作用等,是保障高中语文课堂教学评价质量的有力举措。
    • 摘要: 日前,世界最高拱坝锦屏一级水电站大坝安全定检会议召开。专家组认为锦屏大坝各项指标符合国家现行规范标准,不存在影响大坝安全的隐患,23个评价要素均为a级,评定为正常坝(A级),一致通过大坝安全定检。锦屏一级水电站位于四川省雅砻江干流上,是雅砻江中下游水电开发规划的“控制性”水库梯级,从前期勘察、设计施工、至投产运行,历经了半个多世纪的风雨历程,也承载了几代水电人的期盼和心血。
    • 康文彦; 刘辉
    • 摘要: 我国教育均衡的内涵正由形式公平转向实质公平,人们对教育公平的关注转向了规则公平、“上好学”与优质公平。利用扎根理论的研究范式搜集与分析材料,发现家长评价区域义务教育均衡发展的要素包括区域经济条件和文化地位、学校的文化传统、校长的领导风格、学校的硬件配置、师资水平、教师的教学水平与师德、生源等。可以通过优化教育政策、促进优质教育资源的流动、提升校长与教师的教育教学素养、促进特色学校的建设和宣传教育均衡信息等途径来提升家长对教育公平的感知能力和对义务教育均衡发展的满意度。
    • 黄飞; 孙东升
    • 摘要: 为了深入挖掘特低渗油藏难动用区块开发潜力,综合客观评价区块潜力大小,以区块油藏地质条件、落实程度以及开发状况为基础,开展有效开发参数优选。通过灰色关联统计方法,对JS油田难动用区块进行潜力综合评价,筛选出有利单元。实际应用取得了较好效果。
    • 盛晖
    • 摘要: 站城融合与TOD站城融合;一词正式出现是在2016年国务院批准的《中长期铁路网规划》中,“融合”的提法颇有寻求人与天地万物和谐关系的东方哲学色彩。提及站城融合很容易联想起另一个从西方引进的热门概念“以公共交通为导向的城市发展”(Transit Oriented Development,TOD)。由于有很多相似的理念方法和呈现结果,这两个词往往会被同时提及或混用。
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