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游戏式学习研究综述

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摘要

具有游戏特征但以非娱乐为目的的游戏式学习,具备有效学习环境的关键特征,为e-Learning的未来发展提供了新的范式,对传统教育的设计和原则形成了挑战.游戏式学习的研究主要包括三个方面,即游戏的教育价值研究、游戏式学习的特征和机理研究、设计开发理论研究.

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来源
《现代教育技术》|2009年第3期|58-61|共4页
作者
周昌能; 余雪丽;
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作者单位

太原理工大学计算机与软件工程学院,山西太原,030024;

太原理工大学计算机与软件工程学院,山西太原,030024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
游戏式学习; 教育游戏; 严肃游戏; 沉浸; 流理论;
入库时间 2022-08-17 13:09:47

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