基于混合学习的汉语综合课教学模式设计

摘要

混合学习是当前教学模式发展的趋势之一.文章探讨了混合学习模式在汉语综合课教学中的应用,并以国内高校班级制下的汉语综合课教学为例,阐述了混合学习模式设计应当遵循的四大基本原则.文章着重对课堂教学模式进行了设计,详细分析了混合学习模式中的循环模式及其子模式就地循环模式、翻转课堂模式、实验室循环模式和个别循环模式在汉语综合课教学中的应用及操作.在此基础上,文章提出了高质量汉语综合课混合学习模式的实施策略.