小学语文写景习作教学实施策略

摘要

语文习作教学一直以来都是小学语文教学的重点和难点，是师生备感头疼的。记事文相对来说还好把握，教学难度最大、学生最不容易写好的就是写景类作文，要想将景物具体生动地描述出来，对学生来说就有一定的难度；教师有时也感到无从下手指导，找不到适合的方法。基于此，我想：不妨改变一下课内指导、课堂写作的传统的教学方式，尝试一下新的教学方式，打开学生创作的思路。