初中学生综合素质评价体系构建与实施

摘要

昌乐县的初中学生综合素质评价工作起步早、基础牢,经过十几年的完善,取得了阶段性成果,受到了教育部领导的关注,其经验做法在全国进行了初步推广。文章较为系统地阐释了该县初中学生综合素质评价研究的背景和形势,评价体系的内涵和内容、构建和实施、取得成效和问题反思,是区域教育具体实践的智慧凝结。