提高初中数学课堂效率的几点方法

摘要

一、有明确的教学目标布鲁姆在他的《教育目标分类学》一书中,将教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学策略和媒体并进行必要的重组。在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识能力、心理等方面达到预定目标,以提高学生的综合素质。二、教学语言要"准"、"精"、"趣"1.教师的语言要"准"。数学的本质特征决定了数学教学语言必须要"准",在叙述定义。