小议小学语文阅读教学中的“以读为本”

摘要

实践证明,阅读教学中"以读为本、以读代讲、读中感悟"的阅读教学思想策略是阅读教学策略中的重中之重。在阅读教学中,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。阅读教学中的读要做到"三性""三悟""四结合"。