基于新课程课堂教学活动的有效性及其优化策略

摘要

新课程课堂教学活动倡导"生本课堂",关注教学活动方式选择优化,立足"三维目标",关注学生的成长与发展,立足教学反思,关注教师课堂教学能力的不断提升。实现课堂教学活动的有效性,需要正确叙写教学目标,科学整合课程资源,优化选择教学行为,创设促进学生发展的教学情境,树立发展性学业评价理念。