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王绍海;
吉林省教委文科专科调查组;
专科教育; 教学效果; 长春大学; 教育内容; 专业设置; 思想政治教育; 总学时; 青年教师; 学历结构; 西方思潮;
机译:日本高等教育的使命和基础•加强文科教育的需要
机译:人文科学与人文科学在高等教育中的意义
机译:科学素养视角下的“科学教育作为文科教育”:以高等教育中的理化教育为例
机译:土山国立高等专科学校原子能工程技术教育的可持续发展
机译:高等教育领导者和企业高管对文科艺术与词干教育融资差距的观点 - 以案例研究
机译:辅助技术使高等教育能够融入社会:高等教育和继续教育残疾人服务协会的作用
机译:DUmONT,Fernand和pierre sT-aRNaUD,书目开始研究知识社会学。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.36页。 VINET,alain,认识论和医学社会学:参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.51 p。 BÉDaRD,Robert,sociological Clinic and profession of sociologist:bibliography。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.52页。 HaRVEY,Fernand和peter sOUTHam,魁北克年表,1940-1971。 1972年1月,拉瓦尔大学人文科学学院,“乐器运动”系列.184页。 HaRVEY,Fernand,魁北克省社会经济地图清单,1940-1971。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.44 p。南方,彼得,1940 - 1971年魁北克经济,社会和文化书目参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.vi-86页。指数。 aRGUIN,maurice,Fernand HaRVEY和Raymond BLaIs,1972 - 1973年拉瓦尔大学魁北克研究项目清单。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,1972年9月收集的“Instruments d'travail”收藏.73页。指数。 THWaITEs,J。D.,魁北克老师:来源和近期研究。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1973年1月.x-142 p。指数。
机译:作者:王莹,山西警官高等专科学校学报JOURNaL OF sHaNXI pOLICE aCaDEmY伪造合谋防止转移隐瞒的物资控制会计制度设计。
机译:为高等教育界提供用户界面的方法,以及相关高等教育数据网络
机译:评估教育部门活动和高等教育机构教授教学人员的效率的方法
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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