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张爱平;
江苏省盐城市解放路实验学校,江苏盐城224000;
创新思维培养; 自主学习; 数学学习; 创新思维能力; 引导学生; 实践能力; 有效教学; 和谐发展;
机译:培养数学思维能力和自主学习能力:七年级数学课堂中的教学实验
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机译:浅析培养高中生数学自主学习能力的有效途径
机译:基于数学的创新思维培养基础设计
机译:数学化,识别和自主学习:四年级学生从事数学。
机译:参加书面指导的反射练习锻炼是否会影响美国麻醉学居民样本中的自主学习准备?
机译:利用选定的视觉技术进行数学自主学习(VITaLmaths)视频剪辑对学习者数学自主学习的探索:案例研究
机译:移动认知机器中的自主学习。
机译:数学教育中自主学习的随机问题生成器及其提供的教育方法
机译:能够自主学习的数学教育装置和方法
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
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