首页> 中文期刊> 《现代教育科学:小学校长》 >高年级数学课堂有效性的提高

高年级数学课堂有效性的提高

         

摘要

<正>新课程改革背景下,教学理念更加关注教学的细节问题,从而打造富有灵性的数学课堂,使学生的个性得到充分的张扬和发展。不过老师要注意在课堂气氛热闹的同时,不能使其流于形式,要注意提高课堂的有效性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号