以人为本提高小学高年级数学课堂教学的有效性

摘要

小学数学教学在新课改以后发生了巨大的变化,从传统的机械式教学向以人为本的高效教学转变,小学生不再被动地学习,而是真正成为课堂的主人。小学数学教师要秉承以小学生为本的理念,既注重数学知识的传授,还要加强数学实践能力和数学兴趣的培养,促进小学生的全面进步。