让习作变得生动有趣——低年级习作之我见

摘要

《语文课程标准》明确提出“写作教学应贴近生活实际，让学生乐于动笔，乐于表达，应引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感”。由此可见，小学习作教学。应首先激发写作兴趣，引导学生多观察、多积累，做生活的有心人。引导学生多阅读、多实践，让习作成为学生快乐的事。