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李放; 郭金哲;
量化管理; 终结性评价; 心理素质水平; 教风; 质量评价标准; 教育工作; 社会生产; 教育管理; 优秀学生干部; 领导作风;
机译:有没有更公平的方式来评估能力? 客观结构化临床考试的利弊评价学生的利弊
机译:100:护理学生的专业价值观:护理教育是否为学生准备在临床实践中应用专业价值观?
机译:桑坦德大学护理系学生的价值观↓桑坦德大学护理系学生的价值观
机译:大学生德育工作新思路-用正确的世界观,人生观和价值观指导学生
机译:学生在合作社和实习经历以及课堂环境中的学习观比较:酒店管理专业学生的研究。
机译:100:护理学生的专业价值观:护理教育是否为学生在临床实践中应用专业价值观做准备?
机译:锡那罗亚州南部高中青年酗酒和吸烟的利弊,韧性和动机:研究标题:锡那罗亚州南部高中学生的饮酒和鼻烟的利弊,动机和动机
机译:利用量化社会和审美价值观进行环境决策的技巧。
机译:医疗干预措施和药物管理的利弊评估系统和方法。
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
机译:利用智能设备的推送消息的学生管理服务提供方法,以使家长能够实时检查学生的出勤情况
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