高等教育学的研究对象和知识体系

摘要

高等教育学研究对象是指高等教育现象,这一现象具有丰富内涵.首先,高等教育现象的主体是普通高等本科教育现象;其次,高等教育现象是人才培养、科学研究和社会服务现象的统一;再次,高等教育现象并非该学科所独有,且集“分离与统一、实体与关系”为一体.另外,高等教育学知识体系已基本成型,然属于“不完整体系”,应完善“科学研究”和“社会服务”这两部分内容,并尝试采用开放式思路来建构.