有效课堂教学中教师应具有的教学行为

摘要

随着新课程改革的深入发展，新标准的实施对课堂教学的有效性要求不断提高。本文结合有效课堂教学的特征，阐述教师从课前准备、课堂教学、课后反思三方面应具有的教学行为，以期对教师的有效课堂教学有所启发。