从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI

摘要

随着计算机技术的发展,计算机辅助数学教学越来越成为广大数学教师所采用的教学手段.传统的数学CAI的主要功能是传递文本、符号、图片、图像和声音等.从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI,其功能有本质的变化.它能创设情境、促进学生对数学的理解、为学生提供协作与会话的空间.