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冯永华; 刘志军;
河南大学教育科学学院 河南开封475004;
MOOC; 慕课现状; 开发问题; 归因分析; 改进路径;
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:基于慕课背景下研究新闻传播课程教学改革策略
机译:基于慕课的高校在线教学系统设计
机译:信息技术教育背景下高校教师心理压力的成因与自我调节
机译:对个人服务合同教育问题和机会进行定性需求评估,并将调查结果应用于基于网络的个人服务合同的持续学习模块的设计和开发:对国防卫生保健和采购人员进行教育。
机译:为不同专业的学生开设微生物学课程;使用各种主动的基于问题的学习作业的纵向调查
机译:基于慕课的数控专业课程教学改革研究与实践
机译:通过学习改进路径规划。
机译:基于预测调查对数字调查问题的调查响应产生和分发数字调查
机译:通过基于数字调查响应生成数字调查问题来提供会话数字调查
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