设计艺术类课程“组合式”改革研究与实践

摘要

设计艺术课程"组合式"教学法研究项目,主要目标是通过一定规律组合单门课程的方式,合理地来设置教学课程,以某些课程设置进行改革,将专业理论课、专业基础课、专业设计课、实践课程等几个大板块中选择一些可以相互组合与并行的单门课程进行合并授课与实践,以提高教学质量与效果,优化教育资源与架构,新的"组合式"课程设置要充分体现教育思想和教育观念的转变,改变以往的单门课程的固有模式,根据学生能力要求,发现更合理的课程内容安排、课程程序设计,帮助学生达到更好的学习效果。