课堂活动教学理念在包装印刷课程教学中应用探讨

摘要

高职院校是我国专业技术人才的主要培育基地,随着社会对人才需求结构的改变,近些年高职院校获得了良好的发展空间。包装印刷课程是高职院校的重要学习内容之一,但是传统的教学模式下,学生学习的积极性较差,理论与实际脱节等问题严重影响了包装印刷教学的质量。课堂活动教学理论是一种全新的教学思想,将其应用到包装印刷课程教学具有重要意义。文章分析了目前包装印刷课程教学存在的问题,提出了以课堂活动教学为指导的包装印刷课程教学改革。