艺术设计基础课程与广西区域文化相融合的教学模式研究

摘要

将艺术设计基础课程与广西区域文化相融合,是适应国家高等教育发展的要求,能够保护地方文化资源,传承中华文明。并且能够借助广西文化艺术资源,充分开发地方特色课程,还能激发学生学习兴趣,对学生民族文化认同感的培养具有重要的意义。本文通过分析艺术设计基础课程与广西区域文化相融合的重要性,探讨了其教学模式,希望能够将区域文化资源作为教学内容,设计灵活多样的教学方法,提高艺术设计基础课程的教学质量和水平。