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分层次教学法在大学英语教学中的应用

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本文通过对分层次教学法的具体阐述,强调重视学生的个体差异,因材施教,帮助学生找到适合自己的"最近发展区",提倡"人性化"教育,进而促进大学英语整体教学效果的改善,推进教育水平的发展,使得学生的潜力能得到最充分的发挥,实现教育的价值.

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来源
《现代交际》|2010年第3期|135,134|共2页
作者
刘斌;
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作者单位

长春理工大学光电信息学院,吉林,长春,130012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
分层次教学; 最近发展区; 大学英语教学;
入库时间 2023-07-24 17:10:30

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