首页> 中文期刊>现代语文(教学研究) >语文课的“打碎”、“还原”与建构——以蒋军晶讲授《趵突泉》为例

语文课的“打碎”、“还原”与建构——以蒋军晶讲授《趵突泉》为例

     

摘要

目前的城乡教育总体上存在巨大差距,如果以具体课程为例的话,尤以语文学科的差距为大。原因是多方面的,乡村缺乏良好的语言环境,乡村学生家长文化程度偏低,乡村学校和家庭缺少图书,乡村教师语文教学能力欠缺等。

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