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孙玉霞;
甘肃省庄浪县水洛中学;
文言文教学; 教学模式; 初中阶段; 教学理念; 教学活动; 教学模型; 相对稳定; 教学实践;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
机译:设计激发和培养初中女生科学探究的机会
机译:中华民国台湾初中大型生物课的探究和说明性教学模式的效果
机译:文莱初中学生情绪智力变量评分:探究差异
机译:品格教育指导性探究式综合教学模式在初中阶段八级初中学习仪器科学-生物学的发展
机译:农村社区公共消防教育规划:五步走
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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