游戏化思维在设计课程中的应用探索

摘要

本文旨在通过探索和研究游戏化思维的价值内涵,从而探究游戏化思维在设计课程中的应用。文章主要运用调查法、类比法等,将游戏化思维应用在设计课程中以提升学生参与度,促进教学能更具趣味性,实现设计课程的教学意义和培养新型创造性设计人才。