中小学生数学能力成份的设想

摘要

<正> 苏联教学科学院能力研宄所主任克鲁切茨基在《中小学生数学能力心理学》一书中提出关于中小学生数学能力成份的假设.他认为中小学生的数学能力由下列成份组成:1.能使数学材料形式化,并用形式的结构,即关系和联系的结构来进行运算的能力;2.能概括数学材料,并能从外表上不同的方面去发现共同的能力;3.能用数学和其中符号来进行运算的能力;4.能进行有顺序的、严格分段的逻辑推理能力;5.能用简缩的思维结构来进行思维的能力;6.能逆转心理过