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聂文忠;
湖南麻阳民族中学;
课堂教学; 发散性; 控制教学过程; 自我训练; 广阔性; 切线方程; 跳跃性; 数学题; 激趣; 数学教学;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:将Webquest整合到化学课堂教学中以促进学生的批判性思维
机译:谈课堂教学中即时评价的策略
机译:指示读取思维活动对学生批判性思维能力的影响
机译:定向阅读思维活动对自闭症中学生阅读理解能力的影响。
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:课堂教学中与学生情感相关的教师知觉分析课堂教学中与学生情感相关的教师知觉分析
机译:在课堂教学中成功使用微机
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
机译:辅导学生的系统和方法,促进他们进入医疗保健专业的促进
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