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高立斌;
浙江宁波市镇海区教委教研室315200;
数学教学; 中学; 教学情境; 教学方法; 猜想思维能力;
机译:谈数学思想引出的教学途径——以初中数学为例
机译:浅析初中数学教学中如何培养学生的数学思维
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:通过3D设计和打印,培养学生的分析思维和应用数学技能
机译:如何 在 网上学习环境 和 培养学生兴趣 的 学生 认知 预测 持久性 , 完成后, 和保留 在 发展 数学课程
机译:合理化Rac1和RhoA GTPase信号传导:一种数学方法
机译:数学毕业生培训中的教学途径
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机译:如何将每个数学猜想结合到一个故事中
机译:设计和制造数学上合理的N边骰子的方法和系统
机译:培养学生能力的系统及其方法
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