从一道试题的拓展谈数学解题的反思

摘要

随着高中新课标教材在全国范围的试用，新一轮的高中课程改革已经拉开帷幕．这次课程改革的主旨思想是以人为本，充分发挥学生的主观能动性，促进学生进行有效的学习，在学习的过程中，促进学生能力的发展，提高学生的数学素养．素质教育改革的不断深入与发展，引发了众多教育专家、学者、身处一线的教师的关注，