算法算理并重提升数学素养——对一道解析几何题的教学思考

摘要

解析几何的本质是利用代数的方法研究图形的几何性质.文章以2017年浙江省数学高考试题第21题为例,提出在教学中突破解析几何问题的运算难点,应聚焦运算,对运算进行"微研究";理解算理,对算理进行"细剖析";揭示背景,对问题进行"深思考",以促进学生的数学素养的提升.