基于深度学习视角的小学语文阅读教学策略探究

摘要

深度学习可以使学生加深对知识的印象,形成良好的学习能力,是激发学生的学习兴趣,提高教学活动实效性的有效途径。所以,在教学活动中,教师要将深度学习重视起来,通过巧妙引导,帮助学生掌握阅读方法、阅读技巧,并在阅读活动中进行深入探究,从而加深对知识的印象,形成良好的语文素养。基于此,本文从现状、策略两个方面入手,阐述了基于深度学习视角的小学语文阅读教学策略。