初中语文整本书名著阅读教学设计及培养策略分析——以《西游记》为例

摘要

本文以《西游记》为例,设计初中整本书名著的教学方案,对初中语文课堂的名著阅读进行探究的基础上,界定初中语文的阅读相关理念,分析与论述初中整本书名著的阅读现状,并根据《西游记》设计了一系列的教学理念,根据相关的理论知识,对教学的设计深入了解,并为初中整本语文书名著的阅读提供参考方向。