首页> 中文期刊> 《中学生作文指导》 >个性阅读 以读续写——小学语文阅读教学与写作训练的有效融合

个性阅读 以读续写——小学语文阅读教学与写作训练的有效融合

         

摘要

在小学中年级写作教学中,教师应该充分落实读写结合的教学策略,要从学生的读写实际入手组织阅读和写作教学,努力激活学生的思维,促使学生真正爱上写作,并从写作中感受到快乐,从而真正提高学生的写作能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号