以阅读促进习作,以习作强化阅读——统编小学语文读写结合教学探析

摘要

小学生大都表现出活泼、好动的特征,对外界任何新鲜事物都有着极强的好奇心和探索兴趣,所以要想有效开展语文读写结合教学并达成预期目标,就需要教师给予学生正确的指引,在激发学生学习兴趣和热情的基础上全身心地投入读写结合课堂教学中,提升学生的语文习作、表达能力,让学生将从阅读教学中学到的知识与方法及时地迁移和运用到习作中去,以阅读促进习作,以习作强化阅读。