新课改背景下小学数学小组合作学习的误区和对策

摘要

教学课程对于学生的发展和成长具有重大作用,在新课改的大背景下,传统的教育教学方式地到新型教学理念的冲击,不断地进行完善和进步,小组合作学习模式越来越受到重视和青睐,但小组合作学习在实际的教学过程中仍然存在一些问题,需要针对性的进行改进并提出相应对策。