小学语文教学引导学生进行高质量的课外阅读对策研究

摘要

小学阶段的语文学习除了学习课本上的知识,其中最重要的就是拓展课外知识。小学阶段的学生有足够的时间去进行课外阅读,但是小学阶段的学生没有意识到课外阅读对提升语文成绩的重要性,因此,需要小学语文教师去引导学生进行高质量的课外阅读。下面,笔者就对小学语文教学引导学生进行高质量的课外阅读对策展开论述。