小学中年级习作教学中观察法的分析与运用

摘要

小学语文在素质教育中有着较为关键的作用,是基础教育系统中的重要学科。其中,小学语文作文习作对小学生自身的思维能力的培养以及语言能力的拓展与养成有着重要的作用,它是学生听说读写能力的综合运用。教师应该让学生学会用自己独特的视角去观察世界,在观察中去发现美,进而去表现美,让作文回归生活,让个性回归作文,与此同时,教师还需要教会学生观察的方法,提高观察兴趣,训练观察能力,引导学生体会方法,指导学生运用自己的生活体验来理解所学知识,将所学知识去实际应用,写出自己的生活感受,不断提高学生的习作能力。对此在教学过程中教师可以通过观察法,提高语文课堂教学的整体质量与效果。因此,对现阶段的小学语文习作教学进行了分析,探究了观察法的运用方式与作用。