多媒体技术在初中语文课堂导入中的应用

摘要

多媒体作为信息时代的标志,全面地改变着我们的生活。在导入新课时,借助多媒体,创设情境、设置悬念、设障立疑、利用故事等,都能激发学生的兴趣,使学生智力活动呈现活跃状态,往往能使整堂课达到事半功倍的效果。