浅谈信息技术与初中数学学科的有效融合

摘要

充分发挥信息技术的优势,构建智慧课,将主动权交给学生,以学生为中心,以学定教。运用信息技术提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,引发了学生的数学思考,领略了转化、 类比、归纳、数形结合、从特殊到一般等数学思想方法,从而真正实现高效课堂。开展信息技术与数学课程融合,改进数学学习方式,让整个课堂充满全新和现代化高科技的气息,采用学生课前自主学习与课堂合作学习相结合的方式,努力实现“少教多练、当堂落实”的教学理念,提高教育教学质量。利用作息技术让数学看得见,激发学生的求知欲望,培养学生自主获取知识的能力,使学生“会学”,培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养。